校内塾サポートシステム

【1月の目次】 …2010年1月のブログ記事・全6項目のページとリンクしています

週刊文春（2010年1月28日号）に掲載された記事の内容への誤解を防ぐ目的もあり、１月の後半は長らくブログを更新せず同じ記事を掲載していました。

まだご覧になられていない方は、1/22と1/25の記事をご覧下さい。

１月のブログ全項目の【目次・索引】は、以下です。

〔 ココをクリック 〕のところをクリックすると、そのページの記事をご覧になれます。（記事は新しい順に並べています）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1/25    『躾（しつけ）に叩（たた）くことも必要という学説は果たして本当か？』／週刊文春１月２８日号より  ⇒ココをクリック

1/22     ‘荒れる学校’と入試改革の勧め　（週刊文春ぼつネタ記事より） ⇒ココをクリック

1/15      週刊文春５回目の掲載（予定）のお知らせ ⇒ココをクリック

1/11     【12月の目次】　…2009年12月のブログ記事(inc.1/1,1/4)・全9項目のページとリンクしています ⇒ココをクリック

1/04    ‘現代の病理’と成功のための（心理学的）環境作り　～ 幸せを得るために知っておきたいこと ～  ⇒ココをクリック

1/01    新年のご挨拶　と　２０１０年の標語からのメッセージ （ 『祝福に変わる逆転の生き方』 ）
  ⇒ココをクリック

どの記事もユニークで有益なものになるように意識して、１つ１つの記事を大切に書いています。まだ読まれていない記事がありましたら、是非お読みになってみてください。

 【過去（１月～１２月）の記事へのリンク】は、このページの下にあります

　

【後記１；お願い】

ご紹介しています新しい教育法が広まるために、　　
、　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 および、 のクリックのご協力をお願いします。、さらにご協力いただけましたらのクリックもお願い致します。

 このブログは、リアリティセラピー の推奨する クォリティスクール と リードマネジメント による教育法が全国的にさらに認知され、それにより、次世代の子供たちが健全に成長・成功していくための一助となることを目的にしています。お知り合いの方にも是非ご紹介下さい。

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【後記２；前回のblogの見方】

このblogの最上部（最初の部分）にあるタイトル ～今回であれば〔 【1月の目次】　…2010年1月のブログ記事・全6項目のページとリンクしています 〕のところをクリックしてください。すると同じ記事が新しく表示されますが、最上部の箇所が 〔 『躾（しつけ）に叩（たた）くことも必要という学説は果たして本当か？』／週刊文春１月２８日号より ｜メイン 〕 となるはずです。その 「 『躾（しつけ）に叩（たた）くことも必要という学説は果たして本当か？』／週刊文春１月２８日号より 」 の部分をクリックすると、前回のblog をご覧になることができます。

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【過去（２００９年１月～１２月）の記事へのリンク】

【1月の目次】　…全２０項目 ⇒ココをクリック

【2月の目次】　…全１５項目 ⇒ココをクリック

【3月の目次】　…全１１項目 ⇒ココをクリック

【4月の目次】　…全１３項目 ⇒ココをクリック

【５月の目次】　…全１０項目 ⇒ココをクリック

【６月の目次】　…全８項目 ⇒ココをクリック

【７月の目次】　…全６項目  ⇒ココをクリック

【８月の目次】　…全８項目  ⇒ココをクリック

【９月の目次】　…全６項目  ⇒ココをクリック

【10月の目次】　…全８項目  ⇒ココをクリック

【11月の目次】　…全８項目  ⇒ココをクリック

【12月の目次】　…全９項目  ⇒ココをクリック

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リアリティセラピーの提唱者であるW.グラッサー博士も、こどもの考え方の変容（成長）に伴い学力もアップすることを認めています。
（cf.クォリティスクールとグラッサースクール）

偏差値３０,４０～の学校が偏差値６０,７０～になることは可能です。

リードマネジメントによる授業指導とクォリティスクールについてご関心がおありの方、学校の改革をお考えの関係者の方がいらっしゃいましたら、是非ご一報ください。　　[email protected]

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 初めてこのブログをご覧くださっている方は、ぜひ 推奨順にお読みください。

　各学校での成果の秘訣を紹介しています。　　　　　*********************************************

　＊推奨順 に進むためには、ここをクリックしてください。⇒はじめに

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【12月の目次】 …2009年12月のブログ記事(inc.1/1,1/4)・全9項目のページとリンクしています

2009年12月の【目次・索引】を掲載しています。

１２月のブログ全項目の【目次・索引】は、以下です。（今回は、1/1,1/4の記事も合わせています）

〔 ココをクリック 〕のところをクリックすると、そのページの記事をご覧になれます。（記事は新しい順に並べています）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1/04    ‘現代の病理’と成功のための（心理学的）環境作り　～ 幸せを得るために知っておきたいこと ～  ⇒ココをクリック

1/01    新年のご挨拶　と　２０１０年の標語からのメッセージ （ 『祝福に変わる逆転の生き方』 ）
  ⇒ココをクリック

12/31   2009年を振り返って　～ インテグレーションの恵み／Ψ103：1-5 ～  ⇒ココをクリック

12/27   誤字訂正。NATARE×　⇒ NATALE◎ ⇒ココをクリック

12/24   † BUON NATALE ! 　～ グローバルスタンダードのクリスマス ～ 　世界史から日本史まで
 ⇒ココをクリック

12/15     内的コントロール教師（part.6） …『成果に至る‘あり方’を引き出す内的コントロール教育』のツボ。 ⇒ココをクリック

12/07      内的コントロール教師（part.5） …ツールが成果に至る‘あり方’を引き出すという誤解
 ⇒ココをクリック

12/03     【11月の目次】　…2009年11月のブログ記事(inc.12/1) 全7項目のページとリンクしています ⇒ココをクリック

12/01      内的コントロール教師 （part.4）…他人を‘操作’することの間違い

 ⇒ココをクリック

どの記事もユニークで有益なものになるように意識して、１つ１つの記事を大切に書いています。まだ読まれていない記事がありましたら、是非お読みになってみてください。

 【過去（１月～１１月）の記事へのリンク】は、このページの下にあります

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リアリティセラピーの提唱者であるW.グラッサー博士も、こどもの考え方の変容（成長）に伴い学力もアップすることを認めています。
（cf.クォリティスクールとグラッサースクール）

偏差値３０,４０～の学校が偏差値６０,７０～になることは可能です。

リードマネジメントによる授業指導とクォリティスクールについてご関心がおありの方、学校の改革をお考えの関係者の方がいらっしゃいましたら、是非ご一報ください。　　[email protected]

　

【後記１；お願い】

ご紹介しています新しい教育法が広まるために、 、　　 および、 のクリックのご協力をお願いします。、さらにご協力いただけましたらのクリックもお願い致します。

 このブログは、リアリティセラピー の推奨する クォリティスクール と リードマネジメント による教育法が全国的にさらに認知され、それにより、次世代の子供たちが健全に成長・成功していくための一助となることを目的にしています。お知り合いの方にも是非ご紹介下さい。

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【後記２；前回のblogの見方】

このblogの最上部（最初の部分）にあるタイトル ～今回であれば〔 【12月の目次】　…2009年12月のブログ記事(inc.1/1,1/4)・全9項目のページとリンクしています 〕

のところをクリックしてください。すると同じ記事が新しく表示されますが、最上部の箇所が 〔 ‘現代の病理’と成功のための（心理学的）環境作り　～ 幸せを得るために知っておきたいこと ～ ｜メイン 〕 となるはずです。その 「 ‘現代の病理’と成功のための（心理学的）環境作り　～ 幸せを得るために知っておきたいこと ～ 」 の部分をクリックすると、前回のblog をご覧になることができます。

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【過去（１月～１０月）の記事へのリンク】

【1月の目次】　…全２０項目 ⇒ココをクリック

【2月の目次】　…全１５項目 ⇒ココをクリック

【3月の目次】　…全１１項目 ⇒ココをクリック

【4月の目次】　…全１３項目 ⇒ココをクリック

【５月の目次】　…全１０項目 ⇒ココをクリック

【６月の目次】　…全８項目 ⇒ココをクリック

【７月の目次】　…全６項目  ⇒ココをクリック

【８月の目次】　…全８項目  ⇒ココをクリック

【９月の目次】　…全６項目  ⇒ココをクリック

【10月の目次】　…全８項目  ⇒ココをクリック

【11月の目次】　…全８項目  ⇒ココをクリック

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リアリティセラピーの提唱者であるW.グラッサー博士も、こどもの考え方の変容（成長）に伴い学力もアップすることを認めています。
（cf.クォリティスクールとグラッサースクール）

偏差値３０,４０～の学校が偏差値６０,７０～になることは可能です。

リードマネジメントによる授業指導とクォリティスクールについてご関心がおありの方、学校の改革をお考えの関係者の方がいらっしゃいましたら、是非ご一報ください。　　[email protected]

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 初めてこのブログをご覧くださっている方は、ぜひ 推奨順にお読みください。

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【11月の目次】 …2009年11月のブログ記事(inc.12/1) 全7項目のページとリンクしています

内的コントロール教育のシリーズを1度お休みして、先月の【目次・索引】を掲載しています。

11月はほとんどが 『子どもの動機づけ』 に関わる記事でした。

１1月のブログ全項目の【目次・索引】は、以下です。（今回は、12/1の記事も合わせています）

〔 ココをクリック 〕のところをクリックすると、そのページの記事をご覧になれます。『内的コントロール教師』のシリーズ、是非通してご覧下さい。　（記事は新しい順に並べています）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12/01   内的コントロール教師 （part.4）…他人を‘操作’することの間違い  ⇒ココをクリック

11/27   内的コントロール教師 （part.3） …ほめる教育の間違いと、このブログの目的
  ⇒ココをクリック

11/24   内的コントロール教師 （part.2）…刺激反応理論がもたらす弊害  ⇒ココをクリック

11/21   内的コントロール教師 （part.1） …日本教育者セミナーでのプレゼンからのおすそ分け。 ⇒ココをクリック

11/13   日本教育者セミナー（11/18,19） でプレゼンすることになりました。
 ⇒ココをクリック

11/09     未来を見る力　…今、私たちに求められているもの ⇒ココをクリック

11/02      動機づけについて　（教養と話題をエンロールメントに活かす）／『ハローウィンとマルチンルター？』
 ⇒ココをクリック

どの記事もユニークで有益なものになるように意識して、１つ１つの記事を大切に書いています。まだ読まれていない記事がありましたら、是非お読みになってみてください。

 【過去（１月～１０月）の記事へのリンク】は、このページの下にあります

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リアリティセラピーの提唱者であるW.グラッサー博士も、こどもの考え方の変容（成長）に伴い学力もアップすることを認めています。
（cf.クォリティスクールとグラッサースクール）

偏差値３０,４０～の学校が偏差値６０,７０～になることは可能です。

リードマネジメントによる授業指導とクォリティスクールについてご関心がおありの方、学校の改革をお考えの関係者の方がいらっしゃいましたら、是非ご一報ください。　　[email protected]

　

【後記１；お願い】

ご紹介しています新しい教育法が広まるために、 、　　 および、 のクリックのご協力をお願いします。、さらにご協力いただけましたらのクリックもお願い致します。

 このブログは、リアリティセラピー の推奨する クォリティスクール と リードマネジメント による教育法が全国的にさらに認知され、それにより、次世代の子供たちが健全に成長・成功していくための一助となることを目的にしています。お知り合いの方にも是非ご紹介下さい。

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【後記２；前回のblogの見方】

このblogの最上部（最初の部分）にあるタイトル ～今回であれば〔 【11月の目次】　…2009年11月のブログ記事(inc.12/1)・全7項目のページとリンクしています 〕～ のところをクリックしてください。すると同じ記事が新しく表示されますが、最上部の箇所が 〔 内的コントロール教師（part.4）…他人を‘操作’することの間違い ｜メイン 〕 となるはずです。その 「 内的コントロール教師（part.4）…他人を‘操作’することの間違い 」 の部分をクリックすると、前回のblog をご覧になることができます。

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【過去（１月～１０月）の記事へのリンク】

【1月の目次】　…全２０項目 ⇒ココをクリック

【2月の目次】　…全１５項目 ⇒ココをクリック

【3月の目次】　…全１１項目 ⇒ココをクリック

【4月の目次】　…全１３項目 ⇒ココをクリック

【５月の目次】　…全１０項目 ⇒ココをクリック

【６月の目次】　…全８項目 ⇒ココをクリック

【７月の目次】　…全６項目  ⇒ココをクリック

【８月の目次】　…全８項目  ⇒ココをクリック

【９月の目次】　…全６項目  ⇒ココをクリック

【10月の目次】　…全８項目  ⇒ココをクリック

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リアリティセラピーの提唱者であるW.グラッサー博士も、こどもの考え方の変容（成長）に伴い学力もアップすることを認めています。
（cf.クォリティスクールとグラッサースクール）

偏差値３０,４０～の学校が偏差値６０,７０～になることは可能です。

リードマネジメントによる授業指導とクォリティスクールについてご関心がおありの方、学校の改革をお考えの関係者の方がいらっしゃいましたら、是非ご一報ください。　　[email protected]

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 初めてこのブログをご覧くださっている方は、ぜひ 推奨順にお読みください。

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【10月の目次】 …2009年10月のブログ記事・全8項目のページとリンクしています

ご訪問・ご閲覧ありがとうございます。

10月は一般公開向けの‘新しい教育観’のブログというよりも、現在、主に携わっています共栄学園（東東京）の校内塾の関係者向きの掲示板のようになっていますが、両方の閲覧者の方々のニーズにかなうようにしていきたいと思っています。今後とも宜しくお願い申し上げます。

１０月のブログ全項目の【目次・索引】です。〔 ココをクリック 〕のところをクリックすると、そのページの記事をご覧になれます。ご活用下さい。　（記事は新しい順に並べています）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10/29  目標設定を２プランに分けました。  ⇒ココをクリック

10/25  27日ぶりの休暇。ただいま再創作中です。  ⇒ココをクリック

10/18 10/18 （日） は午後2時からです　…再確認のために  ⇒ココをクリック

10/17 10月後半の時間帯の確認　＋ ‘再創作’について  ⇒ココをクリック

10/14 解釈を変える　（＋10/19 の時間帯の変更） ⇒ココをクリック

10/08 10/8 の時間帯の変更！ ⇒ココをクリック

10/07  台風１８号の接近に伴う 10/7, 10/8 の授業について ⇒ココをクリック

10/5    【９月の目次】　…2009年９月のブログ記事・全８項目のページとリンクしています ⇒ココをクリック

どの記事もユニークで有益なものになるように意識して、１つ１つの記事を大切に書いています。まだ読まれていない記事がありましたら、是非お読みになってみてください。

【過去（１月～８月）の記事へのリンク】は、このページの下にあります

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リアリティセラピーの提唱者であるW.グラッサー博士も、こどもの考え方の変容（成長）に伴い学力もアップすることを認めています。
（cf.クォリティスクールとグラッサースクール）

偏差値３０,４０～の学校が偏差値６０,７０～になることは可能です。

リードマネジメントによる授業指導とクォリティスクールについてご関心がおありの方、学校の改革をお考えの関係者の方がいらっしゃいましたら、是非ご一報ください。　　[email protected]

【後記１；お願い】

ご紹介しています新しい教育法が広まるために、 、　　 および、 のクリックのご協力をお願いします。、さらにご協力いただけましたらのクリックもお願い致します。

このブログは、リアリティセラピー の推奨する クォリティスクール と リードマネジメント による教育法が全国的にさらに認知され、それにより、次世代の子供たちが健全に成長・成功していくための一助となることを目的にしています。お知り合いの方にも是非ご紹介下さい。

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【後記２；前回のblogの見方】

このblogの最上部（最初の部分）にあるタイトル ～今回であれば〔 【10月の目次】　…2009年10月のブログ記事・全8項目のページとリンクしています 〕～ のところをクリックしてください。すると同じ記事が新しく表示されますが、最上部の箇所が 〔 目標設定を２プランに分けました。｜メイン 〕 となるはずです。その 「 目標設定を２プランに分けました。 」 の部分をクリックすると、前回のblog をご覧になることができます。

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【過去（１月～８月）の記事へのリンク】

【1月の目次】　…全２０項目 ⇒ココをクリック

【2月の目次】　…全１５項目 ⇒ココをクリック

【3月の目次】　…全１１項目 ⇒ココをクリック

【4月の目次】　…全１３項目 ⇒ココをクリック

【５月の目次】　…全１０項目 ⇒ココをクリック

【６月の目次】　…全８項目 ⇒ココをクリック

【７月の目次】　…全６項目  ⇒ココをクリック

【８月の目次】　…全８項目  ⇒ココをクリック

リアリティセラピーの提唱者であるW.グラッサー博士も、こどもの考え方の変容（成長）に伴い学力もアップすることを認めています。
（cf.クォリティスクールとグラッサースクール）

偏差値３０,４０～の学校が偏差値６０,７０～になることは可能です。

リードマネジメントによる授業指導とクォリティスクールについてご関心がおありの方、学校の改革をお考えの関係者の方がいらっしゃいましたら、是非ご一報ください。　　[email protected]

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【９月の目次】 …2009年９月のブログ記事・全８項目のページとリンクしています

ご訪問・ご閲覧ありがとうございます。これからも宜しくお願い申し上げます。

９月のブログ全項目の【目次・索引】です。〔 ココをクリック 〕のところをクリックすると、そのページの記事をご覧になれます。ご活用下さい。　（記事は新しい順に並べています）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9/28  イタリアから帰国。旅行記を兼ねて、ブログ再開します！  ⇒ココをクリック

9/28  共栄学園 校内塾・９月分の振替授業日＆ルールについて  ⇒ココをクリック

9/15 共栄学園 校内塾関係者の方々へ （インフルエンザに伴う学級閉鎖‘後’の予定）  ⇒ココをクリック

9/15 ちょっとイタリア行ってきます　…ブログ小休止します  ⇒ココをクリック

9/11 聖路加国際病院理事長の日野原重明氏（98才）が子どもたちに語ったメッセージ ⇒ココをクリック

9/08 聖路加国際病院の日野原重明氏・９８歳の子どもたちへのメッセージ、聞きました！ ⇒ココをクリック

9/07  N.M.さんのコメントへの返答　　～学校教育のシステムの破綻ということについて～ ⇒ココをクリック

9/02 【８月の目次】…2009年８月のブログ記事・全８項目のページとリンクしています  ⇒ココをクリック
 

どの記事もユニークで有益なものになるように意識して、１つ１つの記事を大切に書いています。まだ読まれていない記事がありましたら、是非お読みになってみてください。

【過去（１月～７月）の記事へのリンク】は、このページの下にあります。

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リアリティセラピーの提唱者であるW.グラッサー博士も、こどもの考え方の変容（成長）に伴い学力もアップすることを認めています。
（cf.クォリティスクールとグラッサースクール）

偏差値３０,４０～の学校が偏差値６０,７０～になることは可能です。

リードマネジメントによる授業指導とクォリティスクールについてご関心がおありの方、学校の改革をお考えの関係者の方がいらっしゃいましたら、是非ご一報ください。　　[email protected]

【後記１；お願い】

ご紹介しています新しい教育法が広まるために、 、　　 および、 のクリックのご協力をお願いします。、さらにご協力いただけましたらのクリックもお願い致します。

このブログは、リアリティセラピー の推奨する クォリティスクール と リードマネジメント による教育法が全国的にさらに認知され、それにより、次世代の子供たちが健全に成長・成功していくための一助となることを目的にしています。お知り合いの方にも是非ご紹介下さい。

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【後記２；前回のblogの見方】

このblogの最上部（最初の部分）にあるタイトル ～今回であれば〔 【９月の目次】　…2009年９月のブログ記事・全８項目のページとリンクしています 〕～ のところをクリックしてください。すると同じ記事が新しく表示されますが、最上部の箇所が 〔 イタリアから帰国。旅行記を兼ねて、ブログ再開します！ ｜メイン 〕 となるはずです。その 「 イタリアから帰国。旅行記を兼ねて、ブログ再開します！ 」 の部分をクリックすると、前回のblog をご覧になることができます。

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【過去（１月～６月）の記事へのリンク】

【1月の目次】　…全２０項目 ⇒ココをクリック

【2月の目次】　…全１５項目 ⇒ココをクリック

【3月の目次】　…全１１項目 ⇒ココをクリック

【4月の目次】　…全１３項目 ⇒ココをクリック

【５月の目次】　…全１０項目 ⇒ココをクリック

【６月の目次】　…全８項目 ⇒ココをクリック

【７月の目次】　…全６項目  ⇒ココをクリック

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【８月の目次】 …2009年８月のブログ記事・全８項目のページとリンクしています

ご訪問をありがとうございます。１年で一番多忙な時期にあって記事の更新がなかなかできずにいましたが、読者の方に有益な情報の提供をしています。これからも宜しくお願い申し上げます。

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8/31  共栄学園 校内塾 K-Kids S の関係者様各位への連絡  ⇒ココをクリック

8/22  週刊文春、今年４回目の掲載のお知らせ  ⇒ココをクリック

8/20 システムの変容で可能性が広がる　…エンロールメントの勘どころ  ⇒ココをクリック

8/19 自立の法則２／言葉に生きる　…コミットメントと大人の責任  ⇒ココをクリック

8/16 自立の法則　～星占いに頼らない、自分が自分を生きる生き方～  ⇒ココをクリック

8/11 未来への備えと、日々の価値を感じられる考え方のリズム。  ⇒ココをクリック

8/05  自由席は、自立のワークショップ！  ⇒ココをクリック

8/03 【７月の目次】…2009年７月のブログ記事・全６項目のページとリンクしています  ⇒ココをクリック

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（cf.クォリティスクールとグラッサースクール）

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【過去（１月～６月）の記事へのリンク】

【1月の目次】　…全２０項目 ⇒ココをクリック

【2月の目次】　…全１５項目 ⇒ココをクリック

【3月の目次】　…全１１項目 ⇒ココをクリック

【4月の目次】　…全１３項目 ⇒ココをクリック

【５月の目次】　…全１０項目 ⇒ココをクリック

【６月の目次】　…全８項目 ⇒ココをクリック

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【７月の目次】 …2009年７月のブログ記事・全６項目のページとリンクしています

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7/30  週刊文春掲載日のお知らせ＋子どもに‘可能’をとらせる鍵  ⇒ココをクリック
 
7/24    いよいよ偏差値改革のメインプログラムの始まりです！  ⇒ココをクリック
 
7/14  週刊文春から今年４回目の取材！今回の内容を先取りしてご紹介!?  ⇒ココをクリック
 
7/08  失敗は成功の準備である　（専門性を磨くこともエンロールの要素）  ⇒ココをクリック
   
7/06  要は、自分　～being と 健全な自己愛 について～  ⇒ココをクリック

7/02  【６月の目次】　…2009年６月のブログ記事・全８項目のページとリンクしています ⇒ココをクリック

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【過去の記事】

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【６月の目次】 …2009年６月のブログ記事・全８項目のページとリンクしています

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6/29 悩みは‘自分事にとらわれている’ところから来る  ⇒ココをクリック

6/24  ‘教育と子育ての勘どころ’の心理学？　…内的コントロール心理学について  ⇒ココをクリック

6/22  学校の先生の教師力を笑う塾業界の教務力ってホンモノ？ （和歌山・勉強会のフィードバック）　～今回は‘ホンネ’で書きました～  ⇒ココをクリック
 
6/15  和歌山プレゼンテーション 6/21　のアウトライン（？）  ⇒ココをクリック
 
6/12  共栄学園　校内塾 K-Kids S 近日の予定（2009年6月）  ⇒ココをクリック
 
6/09  ‘いちばん大切なもの’について考えてみました  ⇒ココをクリック
   
6/08  完全主義を離れるところから  ⇒ココをクリック

6/01  【５月の目次】…2009年５月のブログ記事・全１０項目のページとリンクしています ⇒ココをクリック

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【過去の記事】

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リードマネジメントによる授業指導とクォリティスクールについてご関心がおありの方、学校の改革をお考えの関係者の方がいらっしゃいましたら、是非ご一報ください。　　[email protected]

【後記１；お願い】

ご紹介しています新しい教育法が広まるために、と、 および 　 のクリックのご協力をお願いします。

このブログは、リアリティセラピー の推奨する クォリティスクール と リードマネジメント による教育法が全国的にさらに認知され、それにより、次世代の子供たちが健全に成長・成功していくための一助となることを目的にしています。お知り合いの方にも是非ご紹介下さい。

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【後記２；前回のblogの見方】

このblogの最上部（最初の部分）にあるタイトル ～今回であれば〔 【６月の目次】　…2009年６月のブログ記事・全８項目のページとリンクしています 〕～ のところをクリックしてください。すると同じ記事が新しく表示されますが、最上部の箇所が 〔 悩みは‘自分事にとらわれている’ところから来る ｜メイン 〕 となるはずです。その 「 悩みは‘自分事にとらわれている’ところから来る 」 の部分をクリックすると、前回のblog をご覧になることができます。

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初めてこのブログをご覧くださっている方は、ぜひ 推奨順にお読みください。

　各学校での成果の秘訣を紹介しています。　　　　　*********************************************

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【５月の目次】 …2009年５月のブログ記事・全１０項目のページとリンクしています

５月のブログ全１０項目の【目次・索引】です。〔 ココをクリック 〕のところをクリックすると、そのページの記事をご覧になれます。ご活用下さい。　（記事は新しい順に並べています）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5/29… クォリティを創る勘どころ…過去の失敗を整理することはpriority ⇒ココをクリック

5/27… やっとPC回復。　しばらくアナログの世界に行ってました。 ⇒ココをクリック

5/18… 学習意欲を支えるもの ／ ジョン・M・ケラーの ARCS（アークス）モデル  ⇒ココをクリック

5/17… 『選択の質』が未来を決める   ⇒ココをクリック

5/16… カテゴリーを‘教育論・教育問題’に変更しました  ⇒ココをクリック

5/14… メンテナンス／カテゴリー変更のお知らせ ⇒ココをクリック

5/11… アロックは本当に有効なツールなのか？（アロックとリードマネジメント）  ⇒ココをクリック

5/09… 母の日に寄せて ⇒ココをクリック

5/07… 価値観は優先順位に現れる　～ 自分を知り、自分のmissionを知る～ ⇒ココをクリック　

5/05… ‘何にでも使うことができる時間’をどう使うか？（プライオリティ理論の基礎） ⇒ココをクリック

どの記事もユニークで有益なものになるように意識して、１つ１つの記事を大切に書いています。まだ読まれていない記事がありましたら、是非お読みになってみてください。

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【過去の記事】

【1月の目次】　…全２０項目 ⇒ココをクリック

【2月の目次】　…全１５項目 ⇒ココをクリック

【3月の目次】　…全１１項目 ⇒ココをクリック

【4月の目次】　…全１３項目 ⇒ココをクリック

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【プレゼンテーション及びプレゼン会場変更のご案内】
*5/31 練馬区光が丘 ⇒ finito！ よき学びと分かち合いの時を持ちました。

*6/21 富山第１ホテル×　⇒　6/21 和歌山に変更になりました

（先日ある方から富山でお会いしたかったとのご連絡をいただきました。残念でもありますが感謝な嬉しい事でした。）

リードマネジメントによる授業指導とクォリティスクールについてご関心がおありの方、学校の改革をお考えの関係者の方がいらっしゃいましたら、是非ご一報ください。　　[email protected]

【後記１；お願い】

ご紹介しています新しい教育法が広まるために、と、 および 　 のクリックのご協力をお願いします。

このブログは、リアリティセラピー の推奨する クォリティスクール と リードマネジメント による教育法が全国的にさらに認知され、それにより、次世代の子供たちが健全に成長・成功していくための一助となることを目的にしています。お知り合いの方にも是非ご紹介下さい。

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【後記２；前回のblogの見方】

このblogの最上部（最初の部分）にあるタイトル ～今回であれば〔 【５月の目次】　…2009年５月のブログ記事・全１０項目のページとリンクしています 〕～ のところをクリックしてください。すると同じ記事が新しく表示されますが、最上部の箇所が 〔 クォリティを創る勘どころ…過去の失敗を整理することはpriority ｜メイン 〕 となるはずです。その 「 クォリティを創る勘どころ…過去の失敗を整理することはpriority 」 の部分をクリックすると、前回のblog をご覧になることができます。

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【4月の目次】 …2009年4月のブログ記事・全１３項目のページとリンクしています

４月のブログ全１３項目の【目次・索引】です。〔 ココをクリック 〕のところをクリックすると、そのページの記事をご覧になれます。ご活用下さい。　（記事は新しい順に並べています）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4/30… コーチング以前。私がリアリティセラピーを選んだ理由（Reality Therapy の優位点） ⇒ココをクリック

4/28… 引き出す会話術とカウンセリング（C/G）のゴール　 〔５教科以前。コーチングのできる教師の育成を！part.2 〕 ⇒ココをクリック

4/25… 全国の教育学部の教授＆現場教師に勧めるクォリティスクールの実践事例１；　‘自己評価’により、命令・脅迫・強制をしないで生徒を指導する１例 （現場から）  ⇒ココをクリック

4/23… コミットメントに生きる　（知らないとソン!?　Dr.ウィリアムグラッサーによるコミットメントの５段階のレベルについて）   ⇒ココをクリック

4/20… 言葉の使用における‘誤解’を生じさせないための勘どころ  ⇒ココをクリック

4/17… 週刊文春、再び掲載（2ヵ所）；4月23日号（4月16日発売）　ぜひご覧下さい。 ⇒ココをクリック

4/15… “おとな”と“こども” の詩  part.2　 （inc. 週刊文春4月23日号での記事掲載の紹介）  ⇒ココをクリック

4/13… 疲れた時に自分を inspire させる方法 （選択理論心理学／リアリティセラピーに基づいた‘疲れた時の対処法’） ⇒ココをクリック

4/11… ‘見方’を変えれば ‘未来’が変わる ⇒ココをクリック　

4/08… モチベーションを上げる新しい方法　part.2　（ 鍵は、【上質世界】の環境作り ）  ⇒ココをクリック

4/06… モチベーションを上げる新しい方法　part.1 ⇒ココをクリック

4/04… 週刊文春4月16日号（4月9日発売）；再び掲載　『急増する大学の学費減免制度の、学力向上（学力低下）への影響』みたいな… ⇒ココをクリック

4/02… 【３月の目次】…2009年3月のブログ記事・全１１項目のページとリンクしています   ⇒ココをクリック

どの記事もユニークで有益なものになるように意識して、１つ１つの記事を大切に書いています。まだ読まれていない記事がありましたら、是非お読みになってみてください。

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【過去の記事】

【1月の目次】　…全２０項目 ⇒ココをクリック

【2月の目次】　…全１５項目 ⇒ココをクリック

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1月22日号に続き、４月は、また週刊文春から取材を受け、4月23日号のニュース欄（p.43 とp.53 の２ヶ所）に掲載されました。ご報告まで。

クォリティスクールを作りたい方、学校の改革をお考えの関係者の方がいらっしゃいましたら、是非ご一報ください。[email protected]

『今までと同じことをしていたら、今までと同じ結果しか出ない』

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

このブログは、３つのブログランキングに登録しています。

2009年4月には最高位、にほんブログ村 で、【高校教育】①位、【中学校教育】①位、【英語科教育】①位、【教育ブログ】４位、ブログの総合人気サイト Lisme の【学問・語学・科学】のカテゴリーで、6274サイト中①位、【教育・学校】のカテゴリーで、2479サイト中①位 、カテゴリー全体でも18万～19万のサイト中２８位にランクされました。また新たに4/14から BLOG RANKING (人気ブログランキング) というサイトの【教育・学校】カテゴリーでは433サイト中４位にランクされました。 ご閲覧、ご紹介を感謝致します。

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（このブログは、私の力の欲求や人気度のためでなく、新しい教育法の認知度が高まるためにしています。是非お知り合いの方にもご紹介下さい。）

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【後記２；前回のblogの見方】

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