2009年を振り返って ～ インテグレーションの恵み／Ψ103：1-5 ～

週刊文春からの取材と掲載に始まり（今年4回掲載）、教育システムデザイナーとしての働きも着実に認知されてきて、かねてよりの念願の１つでもあったイタリア・ヴァチカンのサンピエトロ大聖堂で祈りを捧げ、（ファーストクラスというおまけ付き）、良き人間関係にも恵まれた年であった2009年も、あと数時間で終わろうとしています。

この年は皆様にとっては、どのような１年だったでしょうか？

ちょうど階段を１段ずつ昇って行くように、昨年より今年、今年より来年。その位置づけの中で、私はいつも、‘今’の意味と価値を受けとめています。

こどもたちによくこんな話しをします。

「（ウサギとカメの話ではないですが）　いつもはゴールに向かって、ただ一心に目標を見つめて前向きに歩もう。しかし、節目となるところに来た時、その時にはふり返ってみることも大切だ。そうすることによって、自分の現在地が分かり、ここまで頑張って昇ってきた自分を承認することができる」。

「過去・現在・未来。そのどれも、すべてが意味を持ってつながっており、そのどれもが自分なんだ」と。

哲学・心理学的な言葉で言うと、普段の多くの時間は【対人】関係の中で‘見られる自己’を生きている。しかし、時には自分自身と対峙し、【対自】関係の中で‘見る自己’を意識し、自分を承認する時間を持つことが、もっと自分を大切にでき、健全な自己愛を持つことができる秘訣だというメッセージです。

欧米の哲学・神学・心理学・カウンセリングの世界では、～あるいは、ご存知かもしれませんが～、【対人】、【対自】関係以外に、【対神】関係の中での自己も大切に考えられています。

その３つの関係の中で、自分の過去・現在・未来を見つめていく時に、虚無感や自殺願望は消え、はじめて（あらためて）自分の価値と存在意義を知り、空しい生き方のゲームから離れて、建設的で未来に希望を持った生き方ができるようになるようです。

その３つの関係を見事に書き表した詩を紹介します。あのミケランジェロの作品でも有名なダビデ（今から3000年前の紀元前1000年に生きたイスラエルの統一王朝の2代目の王）の詩です。

『わがたましいよ。主をほめたたえよ。
  私のうちにあるすべてのものよ。聖なる御名をほめたたえよ。
  わがたましいよ。主をほめたたえよ。主の良くしてくださったことを何一つ忘れるな。
  主は、あなたのすべての咎を赦し、あなたのすべての病をいやし、
  あなたのいのちを穴から贖い、あなたに、恵みとあわれみの冠をかぶらせ、あなたの一生を良いもので満たされる。』　（詩篇103編1‐5節）

新しい年が、さらに成長と飛躍の年となるように、この年の終わりに、あなたの過去・現在・未来に、静かに心を向けてみる時間を作ってみてはいかがでしょうか？

それでは、よいお年をお迎えください。　　今年も、ありがとうございました。　（古賀）

街のここかしこに慌ただしさと賑やかさを感じるこの時期ですが、くれぐれも事故やご健康にご留意ください。

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リアリティセラピーの提唱者であるW.グラッサー博士も、こどもの考え方の変容（成長）に伴い学力もアップすることを認めています。
（cf.クォリティスクールとグラッサースクール）

偏差値３０,４０～の学校が偏差値６０,７０～になることは可能です。

リードマネジメントによる授業指導とクォリティスクールについてご関心がおありの方、学校の改革をお考えの関係者の方がいらっしゃいましたら、是非ご一報ください。　　[email protected]

　

【後記１；お願い】

ご紹介しています新しい教育法が広まるために、 、　　 および、 のクリックのご協力をお願いします。、さらにご協力いただけましたらのクリックもお願い致します。

 このブログは、リアリティセラピー の推奨する クォリティスクール と リードマネジメント による教育法が全国的にさらに認知され、それにより、次世代の子供たちが健全に成長・成功していくための一助となることを目的にしています。お知り合いの方にも是非ご紹介下さい。

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