ブログ休止の前に ONE MORE ／ 新しい教授法？… 他の言語を学ぶことのお勧め

自分が子供だった時になかなか単語や表現を暗記することができなかったことを忘れ、

「なぜ、これくらいおぼえられないの！」 と、子供や生徒に対して言う親や教師がいます。

そのような立場にある方が、英語以外の言語に取り組んでみることは有益です。

‘傲慢’から身を守ることができるからです。

語学教育に携わる方は、教育の原点は「引き出す」こと、という ジョン・デューイ（John Dewey）の原則を常に忘れずにいたいものですね。

…ということで、私もイタリア語修行の旅を前に、臨界期を過ぎてカチンカチンになった頭の中に、苦労しながらイタリア語の語彙と表現を日夜詰め込んでいます。

ブログ【校内塾サポートシステム】は、まもなく休止します。これまでのご愛読・ご訪問・ご閲覧に感謝を申し上げます。

教育システムデザイナー　古賀 俊一郎

　

【後記１；お願い】

ご紹介しています新しい教育法が広まるために、　　 、　　、　および　　　　 のクリックのご協力をお願いします。さらにご協力いただけましたらのクリックもお願い致します。

 このブログは、リアリティセラピー の推奨する クォリティスクール と リードマネジメント による教育法が全国的にさらに認知され、それにより、次世代の子供たちが健全に成長・成功していくための一助となることを目的にしています。お知り合いの方にも是非ご紹介下さい。

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リアリティセラピーの提唱者であるW.グラッサー博士も、こどもの考え方の変容（成長）に伴い学力もアップすることを認めています。
（cf.クォリティスクールとグラッサースクール）

偏差値３０,４０～の学校が偏差値６０,７０～になることは可能です。

リードマネジメントによる授業指導とクォリティスクールについてご関心がおありの方、学校の改革をお考えの関係者の方がいらっしゃいましたら、是非ご一報ください。　　[email protected]

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