コーチング以前。私がリアリティセラピーを選んだ理由（Reality Therapy の優位点）

１．リードマネジメントの講師研修

昨夜（4/29）も、リアリティセラピーに基づいたリードマネジメントの学びと研修の時を持ちました。

「最近の若い世代は…」とよく言われるご時世ですが、昨夜の研修に参加した若い先生達は、なかなかどうして、責任感も強く、子供達の心の動きも鋭く観察し、また状況をよく判断できる力を持っていることがわかり、そのような先生たちが同労者として‘いる’ことに改めて感謝の気持ちを強めることができました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

２．リアリティセラピーを選んだ理由

最近では『選択理論心理学』という呼称で、かなり認知されるようになってきたリアリティセラピー。その草分けの段階から、私自身、長年、私の教育指導および教育改革の最高の武器として用いてきました。

リアリティセラピーが日本での展開を始めた頃は、まだ交流分析やゲシュタルト療法を使ったワークショップ（＝コーチングの起源）も始まる前で、傾聴（クライエントの話・悩みを聴く）によるカウンセリングが全盛期を迎えていました。

私も勉強したことはありますが、私の最大の関心事だったことへの明確な答が得られませんでした。最大の関心事とは、具体的に クライアントの人生を再創作できる手法です。そこで出会ったのがリアリティセラピーでした。

傾聴によるカウンセリングが、ちょうど『もつれた糸を解きほぐす』作業だとすれば、リアリティセラピーは、『ほぐれた糸をどう編んでいけばよいのか』を教えてくれるカウンセリングということができます。

鍵は、上質世界の理解と wants の質問にありました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

３．クォリティスクール

最近ではビジネス界でメジャーになってきたリアリティセラピーですが、このリアリティセラピーを教育に適応したものがクォリティスクール（Quality School） です。

もし、このクォリティスクールという発想が全国の学校に浸透していけば、今までと違う成果が必ず生み出されてくる。これが私の確信であり、使命です。

Helping kids help themselves の考え方に基づいた教育が広まり、子ども達の自立度を高めていくことができる時、未来は必ず変わります。

クォリティスクールを作りたい方、改善ではなく改革をしたいとお考えの学校関係者の方がいらっしゃいましたら、お気軽にご一報ください。[email protected]

『今までと同じことをしていたら、今までと同じ結果しか出ない』

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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