校内塾サポートシステム

【2月の目次】 …2009年2月のブログ記事・全１５項目のページとリンクしています

2月を終える現在、ブログの総合サイト Lisme で、6274サイト中②位 ( 【学問・語学・科学】) 、2479サイト中②位 (【教育・学校】) 、カテゴリー全体でも20万～30万のサイト中94位にランクされ、にほんブログ村 では【高校教育】1位、【中学校教育】2位、【英語科教育】2位にランクされています（2009年2月27日現在）。

組織票があるわけでもなく、皆様のご閲覧・ご紹介にただ感謝しています。

このブログは、私の力の欲求や人気度のためでなく、新しい教育法の認知度を高める 目的で書いています。今後とも宜しくお願い申し上げます。

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2/28（夜）-3/2，株式会社立 朝日塾高等学校でのプレゼンテーション等で 岡山に行っています。 ブログの次回更新は3/3になります。その間、1月‐2月のブログをお楽しみ下さい。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2月のブログ全１５項目の【目次・索引】です。〔 ココをクリック 〕のところをクリックすると、そのページの記事をご覧になれます。ご活用下さい。　（記事は新しい順に並べています）

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2/26… フロム（心理学者）による愛の５つの分類  ⇒ココをクリック

2/25… 時代を乗り越えるために思い出したい‘あの言葉’ ⇒ココをクリック

2/23… ‘考え方’が【行動】を変える　…どんな世界観を持っているか／持たせるか  ⇒ココをクリック

2/20… 岡山・株式会社立 朝日塾中学校１期生の皆さんへ　　『朝日塾中学校１期生の顔合わせ会』のご案内 ⇒ココをクリック

2/19… 無理なことが無理でなくなる方法　（もしかして世界初？ 音声多重放送的／二元中継的ブログ） ⇒ココをクリック

2/18… ブログの総合サイト Lisme からご覧下さっている方へ （お礼とご挨拶文）
  ⇒ココをクリック

2/16… Future Bigwig　将来のTOP２０％（成功者） になれる秘訣 ⇒ココをクリック

2/14… 週刊文春 ‘未公開23のアイデア’をプレゼント　…明日（2月15日）のセミナー会場にて ⇒ココをクリック

2/13… 成功は手帳の中につまってる  ⇒ココをクリック

2/10… 気分のよくなるエクササイズ　（Reality Therapy に基づいた‘やる気’を引き出す簡単なワーク）  ⇒ココをクリック

2/8… 共栄学園　校内塾 & K-Kids S 　2月～3月の連絡　（休講・時間変更等）  ⇒ココをクリック

2/6… 共栄学園バレー部におしえられました。 ⇒ココをクリック

2/5… 良いイメージを描く　～ break through の勘どころ ～  ⇒ココをクリック

2/4… 命令・脅迫・強制でなく、ほめたり、おだてたりでもなく、子供を成功させる子育ての勘どころ　（鍵は「上質世界」のコントロール）  ⇒ココをクリック

2/2… 【１月の目次】 …2009年1月のブログ記事・全20項目のページとリンクしています  ⇒ココをクリック

どの記事もユニークで有益なものになるように意識して、１つ１つの記事を大切に書いています。まだ読まれていない記事がありましたら、是非お読みになってみてください。

【後記１；お願い】

このブログを読み終えましたら、，　，   をクリックしてください。　ご協力を感謝します。

さらにご協力頂けます方は　 と　　のクリックもお願いします。

（このブログは、私の力の欲求や人気度のためでなく、新しい教育法の認知度が高まるためにしています。是非お知り合いの方にもご紹介下さい。）

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【後記２；前回のblogの見方】

このblogの最上部（最初の部分）にあるタイトル ～今回であれば〔 【2月の目次】　…2009年2月のブログ記事・全１５項目のページとリンクしています 〕～ のところをクリックしてください。すると同じ記事が新しく表示されますが、最上部の箇所が 〔 フロム（心理学者）による愛の５つの分類 ｜メイン 〕 となるはずです。その 「 フロム（心理学者）による愛の５つの分類 」 の部分をクリックすると、前回のblog をご覧になることができます。

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初めてこのブログをご覧くださっている方は、ぜひ 推奨順にお読みください。

　各学校での成果の秘訣を紹介しています。　　　　　*********************************************

　＊推奨順 に進むためには、ここをクリックしてください。⇒はじめに

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フロム（心理学者）による愛の５つの分類

フロムという心理学者は愛を5つのタイプに分けています。

①受容型・②市場型・③搾取型・④貯蓄型・⑤生産型

①の受容型とは、愛されたい、いつも自分によくしてもらいたい、と感じている人のタイプです。

②の市場型とは、ギブアンドテイク（give and take）、交換条件を伴う愛のタイプ。私によくしてくれるなら私もあなたによくしましょうとか、今この子をよく看ておきましょう、そうしたら将来、齢を取った時に看てくれるでしょう、と考える人のタイプです。

③の搾取型は、自分がそれが欲しいと思ったら、もう何が何でもそれを手に入れずにはおれない、どんな方法を使ってもそれを手に入れようとする人の愛です。

④の貯蓄型の愛とは、愛するなんて無駄だ。時間・金・エネルギーの浪費だ、と考える人がこのタイプです。

①から④は、‘自分事’に生きている人の愛です。

それに対して、⑤の生産型とは、愛さずにはおれない、無償の愛。我が子に対する母の愛。自己犠牲の愛。

あなたはどのタイプの愛をお持ちですか？

お互い、生産型の愛を持てる人になっていきたいものですね。

*30年くらい前の記憶に基づいて書いていますので、ミスがあったらお許し下さい。正木茂先生に敬意を表しつつ。

『愛とは他の人々の持つ可能性の探究に誠意を傾けること』

『愛は寛容、親切、人をねたまず、自慢せず、高慢にならず、礼儀に反することをせず、自分の利益を求めず。怒らず、人のした悪を思わず、不正を喜ばず真理を喜び、すべてをがまんし、すべてを信じ、すべてを期待し、すべてを耐え忍ぶ』（ⅠCor13：4-7）

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時代を乗り越えるために思い出したい‘あの言葉’

「何も咲かない寒い日は、下へ下へと根を伸ばせ。やがて大きな花が咲く。」

マラソンの高橋尚子さんが紹介して、世の人の心を打ち、一躍広まったこの句。本当に励まされる句ですね。

高橋尚子さんのような、超がつく一流人でも、このような苦しい時期を乗り越えてきたんだなあ…と、感慨をもっておしえられます。

テレビや雑誌等のマスコミは、視聴率を上げるために、いつもその時代、その瞬間に輝いている人だけを取り扱いますから、勘違いしがちですが、そもそもスポーツ選手や芸能人は、ほんの一握りの人を除けば、花が咲く期間は決して長くありません。

しかし、そのひととき、最高に輝くために、どんなにか人前で見せていない努力をされていることでしょう。その努力の果てに花が咲く。

高橋尚子さん、本当に素晴らしい句を紹介してくれたと思います。

「何も咲かない寒い日は、下へ下へと根を伸ばせ。やがて大きな花が咲く。」

長く続くデフレと、サブプライム問題絡みの連鎖倒産や世界不況のあおりを受け、予想もしなかったような事態に追い込まれている人も多いこの時代に、人を励ます言葉 は宝石のように価値あるものです。

何が悪かったんだろう？ と反省すること以上に、今、この時にしかできないこと、この時だからこそできること・学べることを受け取っていく。そんな生き方を、お互いに心していきたいものですね。

『イメージがある人はがんばれる』

『奇跡はあきらめない人に起こる』

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‘考え方’が【行動】を変える …どんな世界観を持っているか／持たせるか

その人の底辺に流れている考え方（価値観・思想・世界観）がその人の行動に大きく影響することは、今日では多くの人が認めてきているようです。

世界観の違いが異なった行動を選択させる例として、次のケースを見てください。

「自分がされたくないことは他人にするな」 ， 「自分がされたいことを隣人にせよ」

経済的困窮などを理由にボートに乗って他の国に脱出しようとする難民（ボートピープル）が世界的に話題（問題?）になった時期がありましたが、その時に、儒教に代表されるの考え方をする東洋の国々より、キリスト教的背景の強いの考え方をする欧米人のほうが、積極的にたくさんのボートピープルを自国に受け入れたという話は、あまりにも有名です。

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東洋的な思想が悪いと言っているのではありません。（…私も腰痛を鍼灸院で治したことがあります。中国式の足つぼマッサージは苦手ですが）

‘どんな世界観を持っているか’、教育論的に言えば、‘どんな世界観を持たせるか’が、子ども達のモチベーション（motivation）を考える際に、指導上大きなポイントになり得る、ということです。

教科の専門知識ばかりを優先し、単なる διδασκαλοs（知識の伝達者）を生み出してきた従来の教育・学校・大学入試・教員採用等のシステムを変える必要性に気づき始めている今日、『では何が必要か』を考える時に、「どんな世界観を持っているか」、「その世界観の長所・短所をどう理解しているか」 等を盛り込んでいくことも重要なのではないでしょうか？

『価値観は優先順位にあらわれる』

『思考の中に未来がある』（青木仁志）

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岡山・株式会社立 朝日塾中学校１期生の皆さんへ 『朝日塾中学校１期生の顔合わせ会』のご案内

２月２８日～３月２日、朝日塾高等学校で行われるセミナーでのプレゼンテーションのために岡山に行きます。久しぶりの岡山です。

全国で最初の株式会社立の中学校ということで、いつもマスコミ・マスメディアの取材・訪問・インタビューを受けていた皆さんも、今春からは大学受験生ですね。

お互いに忙しくなりそうですから、より多くの皆さんと集まれるのは今回が最後の機会になるかもしれません。

『朝日塾中学校１期生の同窓会』 と言いたいところですが、私は朝日塾中学高等学校の職員ではないので、『朝日塾中学校１期生の顔合わせ会』 と書きました。

塾や予備校、模擬試験と、忙しい毎日だと思いますが、参加可能ならばお知らせください。

皆さんの同級生の児玉奈津季さんが連絡係をしてくれています。または古賀に直接連絡でもかまいません。　⇒ [email protected]

当日お会いできることを楽しみにしています。

*この情報を見た人は、朝日塾中学校１期生（現高校２年生）に知り合いがいるならば、ぜひ伝えてください。

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無理なことが無理でなくなる方法 （もしかして世界初？ 音声多重放送的／二元中継的ブログ）

今回のブログは‘音声多重放送?’ではないですが、社会人から子供まで読めるように書いてみました。　*（　）の中は、小学生でもわかる言葉への翻訳です。

１．無理という思いはどこから来るのか？

‘無理’とは何でしょう？

　　　（ ‘ムリ’ってどういうこと？）

「無理があるよな！やっぱり無理だよなぁ！」

　　　（ 「そんなのムリだよ～」）

理想と現実との差が大きいとき、人はこのように考えます。

　　　（願いごとがかないそうにないと、こんなふうに考えるようです）

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２．無理は前向きな証拠

しかしよく考えてみると、‘無理’という思いを抱く人は、何かに挑戦している、もしくは挑戦はしていなくても、何か上にあるものを見つめ、望んでいることがわかります。

　　　（ ムリかなぁっていう気もちは、上をめざしてガンバろうっていう気もちがあるから出てくるんですよ …何もしていなかったら、ムリだ～なんていう気もちも出てきません）

つまり、‘無理’ということを考えたことのある人は、その思考に於いて矢印を上に向けることができている人だと言えるのです。

　　　（ だから、ムリだって思ったことのある人は、がんばり屋さんなんです）

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３．無理の正体を知ること

‘無理’という概念は、その話者（話し手）の主観的な判断です。

　　　（ ムリという気もちは、じつは、ムリだと勝手に思っているだけ）

主観は、或る意味、事実とは関係ない‘ストーリー’です。

　　　（ ただの思いこみなんです）

話者（話し手）のそれまでの経験則に基づいた判断から作られた‘壁’。‘幻影’（illusion） なのです。

　　　（ これまでの体験から、ムリだと勝手に決めこんだんですね）

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４．‘無理’を乗り超えていく方法

主観がもたらした幻影に過ぎないのであるならば、‘無理’という壁は ‘突破’（break through）できます。

　　　（ 勝手に決めこんだだけだからムリじゃないようにできます）

なぜなら、主観であるならば‘選択できる’からです。そうではないほうを‘選択’しさえすればよいのです。

　　　（ ムリだという思いこみをやめればいいだけです）

いくつか例を挙げてみましょう。　　（ たとえば…）

・大学に行きたいけどお金がない。⇒奨学金をもらってバイトをすればよいのです。　（ お金がないなら、はたらいてお金をかせげばいい）

・バイトしてたらついていけないかも。⇒５年間で卒業すればいいんです。　　　　　　　　　　　　　　　　（ ４年がムリなら５年に延ばせばいいだけのこと）

・将来就職できるかなあ。⇒悩んでいるヒマがあったら行動する。在学中に資格を取りまくり、リクルート活動を人の倍すればよいのです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ 将来のことが気になるなら、心配するよりも、どんどん勉強して、自分の役に立つことをどんどんやっていったらいい）

‘良い選択’をすれば、効果的な行動はおのずとついてきます。

　　　（ そのような考え方をしていたら、自然と積極的な生き方ができるようになります）

‘否定的な選択’をする人には、停滞と悪循環がついてくる。それだけのことです。

　　　（ 後ろ向きに考えていると本当に暗い人になってしまいますよ）

複雑そうに思えることも、いったんその悩みの枠から出て客観視すると、実は単純であったりします。

　　　（ なやまない、なやまない。あなたが思っているよりも、問題はもっと単純です）

あなたの成功は、将来あなたを待っている人たちへの貢献につながっていることを決して忘れずに、お互いに前向き・肯定的な生き方を選んでいきたいものですね。

　　　（ いつも前向きに明るく考えて、成功をめざしていきましょう。 あなたが大人になったとき、あなたを必要としている人たちがいることをわすれないでくださいね）

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『あらゆる成功はそのひとの内面から始まる』

『悩んでいるヒマがあったら行動する。悩みも選択の結果である』

『成功者は常に前向き肯定的である』

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ブログの総合サイト Lisme からご覧下さっている方へ （お礼とご挨拶文）

Lisme というブログの総合サイトで‘かなり’上位に入っていると聞き、 見てみたら、【学問・語学・科学】のカテゴリーで ６２７５サイト中４位になっていることを知りました。

このブログ、にほんブログ村 に登録して１年ちょっとたちますが、Lisme には登録した覚えがありません。にもかかわらず、私の知らないところで、 ブログの１人歩き というか、～自分事の感情が入ってしまいますが～、とてもうれしく思っています。

このブログを始めた動機は、「 全国の学校が、従来持ってきた 固定観念や 先入観 を捨てて‘新しいアプローチ’に取り組むことで、‘余分’な労苦に苦しみ、伸びるものも伸ばしそこなっている子どもたちを救うことができたら…」 という思いからです。

そのような私の思いをはるかに超えて、毎週、多い日は１日に‘のべ２５０人’の方が ご閲覧くださっており、この動きが確実に進んでいることを知って感謝しています。

『今までと同じことをしていたら今までと同じ結果しかでない。』　

だからこそ、こんな時代でも、『結果が出ている方法があるのだったら、やってみる価値あり！思い切ってそれを実行してみたらどうか。』　これが、私を動かしている思いであり、メッセージです。

学校・私塾・個人を問わず、ご一緒に、 この輪を広げてくださる方がさらに増えていく事を願っています。今後とも、ご支援、お分かち合い、またご紹介をお願い申し上げます。

毎月の終わりには、その月のブログの各ページにリンクした 目次も、今年から作成していますので、ご活用ください。

では、ご一緒に‘頂点を目指して’、成功していきましょう！

『成功とは探し求めた目標の満足いく達成である』（ノア・ウェブスター）

『‘成功しなければならない理由’をもっている人が成功する』（青木仁志）

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*ブログの総合サイト Lisme のタグはわからないから付けてません

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Future Bigwig 将来のTOP２０％（成功者） になれる秘訣

「成功したければ成功者とつきあう」 ことが近道でしょう。その人の考え方・生き方にふれることで良い影響が与えられるからです。

同じ理由から、私は、前校（暁星国際学園）でも、その前の朝日塾中学校においても、現在かかわっている共栄学園 校内塾の生徒達にも、「友達を選べ」 と言っています。

「どんな人とでも仲よくしなさい」 という教えを否定するわけではありませんが、時に悪影響を受ける可能性があります。「上質世界」の中に何が入るかによって、その人の行動の‘選択’が変わってくるからです。将来、 東大やそれ以上の大学を目指したいなら、休みのたびに ゲームにはまっている子と友達になっているヒマはないでしょう。

では、Future Bigwig　（将来のTop２０％の成功者）を見つけるには、どうすればよいのでしょうか？ ⇒ そういう人が‘選択’するであろう場所に行くことです。

昨日のセミナーを例にとってみましょう。日曜日。せっかくの休みの日にもかかわらず、お金と時間をさいて、ご自分の成功・成長のためにお集まりになった約２０名の方々。

‘しなければならない’ことは誰でもやります。‘しなくてもよい’時に、自己投資できる人。ここがポイントではないでしょうか。

何にでも使うことができる時間を、目標達成と自己成長のためにあてる。お互いに、そんな人になっていきたいものですね。

『成功したければ、成功者とつきあこと』

『教育は人生最大の配当をもたらす投資である』（青木仁志）

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*Future Bigwig　という言葉は、バンクーバーにある UBC（ブリティッシュコロンビア大学）で行われたI.C.R.T.（リアリティセラピー国際会議・国際大会）で知り合ったアラスカの方から教えて頂いた言葉ですが、私の好きな言葉の１つです。 帰国後、日本在住のアメリカ人の知人に話すと、そんな言葉はないと言われましたが、あるいは slang（俗語） か dialect（方言） なのかもしれません。いずれにしても、自分にとって大きな励みになる言葉として、当時は異業種間交流会などで名刺を交換する際にその言葉を添えて渡していたことを思い出します。

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週刊文春 ‘未公開23のアイデア’をプレゼント …明日（2月15日）のセミナー会場にて

週刊文春 の取材の際に提示した‘未公開23のアイデア’を、明日（2月15日）のセミナーにお越し下さった方（先着15名まで）にご用意します。

セミナーは、東京都練馬区光が丘で午後1時半から始まります。

【私学と私塾のセミナー】 ですが、校内塾保護者の方々やそのお知り合いの方など、一般の方々も来られることを聞いています。

* プレゼントの‘未公開23のアイデア’は、私のプレゼンテーションの時間（15:00-15:50）に配布致します。

*午後1時半からの武田利幸氏（JC初代教育部会長）の教育講演も是非お聞き下さい。

* 駐車場等、電話によるお問い合わせは、当日（2月15日）は午前8時半から受け付けています。連絡先：日教アロック 03-3825-2121。または 武田利幸先生 090-2655-8719 まで。

*‘未公開23のアイデア’は、3月1日の岡山・朝日塾中学高等学校でのセミナーの、私のプレゼンテーションの時にも改定バージョンを プレゼントすることを考えています。あわせてご案内致します。

状況を変え、人を変えるのは、考え方（アイデア）です。

是非、現地でお会いしましょう。

『成功者は好機を逃さない』 （ロバートシューラー）

2月15日（日）…東京・光が丘にてプレゼンテーション。

3月1日（日）…岡山・朝日塾中学高等学校にてプレゼンテーション。

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成功は手帳の中につまってる

昨日、長年使ってきたバイブルサイズの システム手帳 に別れを告げ、Ginza Handsでフレンチシームのコンパクトサイズの システム手帳 を買ってきました。

「手帳さえあれば、必ず成功できる！」　そう確信して生きるようになったのは タイムマネジメントのセミナーのおかげと言えます。

『教育は人生最大の配当をもたらす投資である』。

地震や火事などの震災に遭えば、形あるものは消えてしまう。しかし、自分につぎ込んだものは自分が生きている限りついてくる。…そう考えた私は、２０代の終わる頃、能力開発と名のつくものに片っ端から飛びつきました。多分６００万円くらい使ったと計算した記憶があります。ギャンブルには一切お金を使わなかった分、仕事と人生自体がギャンブルみたいな感覚で‘はまって’いました。

セルフイメージの学びから始めて、交流分析、ゲシュタルトのワークショップ（自己の気づきのセミナー）、 タイムマネジメント…。「えっ、これも能力開発なの？」 初めてタイムマネジメントのコースを受けた時は、正直、そう思いました。気づきのセミナーのような大きな感動もなく、たんたんと進む理づめの人生設計のワーク。

まだ日本に、 システム手帳 を使うという風潮が殆どなかった頃のことですから、セミナー受講の初日は、手帳販売会社が手帳を高額で売るための詐欺に引っ掛かったのかとも思ったほどです。

ところが、学びを進め、また実践していくうちに、戦略的人生設計、プライオリティ理論がどれほど有効かつ重要なものかが見えてきました。今日では、これらのことは‘常識’にまでなっていますから、いまさら何を、という感もありますが…。

私の周りにいる successful に生きている方々は共通して、時間管理の達人です。

多くの良きモデルに学びながら、他人との比較においてではなく、自分だけの successful life の階段を、今日もまた１段、確かめながら、味わいながら昇って行きたいと思っています。

『人生を愛する者よ。時間を浪費してはならない。人生は、時間でできているのだから。』（Benjamin Franklin）

『成功は手帳の中につまってる』（青木仁志）

2月15日（日）…午後1時半から私学と私塾のセミナーがあります。（練馬区・光が丘）　*私も、15:00-15:50に 『教育の新しいアプローチ』 というテーマでプレゼンテーション致します。是非お越し下さい。

*お問い合わせは日教アロック 03-3825-2121。または 武田利幸 090-2655-8719 まで。

3月1日（日）…岡山・朝日塾中学高等学校にプレゼンテーションに行きます。

【後記１；お願い】

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（このブログは、私の力の欲求や人気度のためでなく、新しい教育法の認知度が高まるためにしています。是非お知り合いの方にもご紹介下さい。）

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【後記２；前回のblogの見方】

このblogの最上部（最初の部分）にあるタイトル ～今回であれば〔 成功は手帳の中につまってる 〕～ のところをクリックしてください。すると同じ記事が新しく表示されますが、最上部の箇所が 〔 気分のよくなるエクササイズ　（Reality Therapy に基づいた‘やる気’を引き出す簡単なワーク）｜メイン 〕 となるはずです。その 「 気分のよくなるエクササイズ　（Reality Therapy に基づいた‘やる気’を引き出す簡単なワーク） 」 の部分をクリックすると、前回のblog をご覧になることができます。

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